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深化职业教育教学改革

2020-12-31 03:36    作者:365app

  巍峨秀美的太行南麓、奔腾雄壮的黄河之滨,坐落着一座文化底蕴厚重又充满蓬勃生机的现代化学府——河南工业和信息化职业学院。整洁对称的教学楼,宽敞明亮的校企合作实训基地,标准化运动场馆,充满人文气息的校园……这就是有着40多年建校史、走过7年高职办学之路的学校给人的最初印象。2013年4月,经河南省人民政府批准,国家教育部备案,河南工业和信息化职业学院正式步入了河南省公办全日制专科层次普通高等院校的行列。升格以来,学院新一届领导班子锐意进取,带领这所曾被誉为“煤炭行业黄埔军校”的单一能源类专科院校,主动适应经济发展新常态,不断提升服务地方经济发展能力,以培养应用型人才为目标,以促进就业为导向,不断深化校企合作、产教融合,学院办学条件、办学规模、办学效益稳步提升,短短几年时间,学院各项事业蓬勃发展,面貌发生了巨大变化。如今,学院已成功晋升河南省省级优质高等职业院校和河南省职业教育特色院校的行列,正向着创建双高职业院校的宏伟目标大步前进。

  2019年,国务院总理李克强在政府工作报告中首次释放了高职扩招100万的重磅信号,2020年更是提出计划今明两年职业技能培训3500万人次以上、高职院校扩招200万人的响亮口号。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国务院关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件的实施,为高职院校发展提供了政策保障。面对发展机遇,河南工业和信息化职业学院积极响应国家扩招政策,及时调整招生计划,扩大招生规模。2019年学院在前期单招、普招的基础上,面向企业及全社会录取1000余名“弹性学制”学生,为部分高考落榜的应届高中毕业生以及社会青年、退役军人、企业职工、农民工等提供了接受职业教育的机会,也为学院今后的可持续发展注入了强大的活力。

  党的十九大报告明确提出“要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。2019年1月份国务院《国家职业教育改革实施方案》中也指出,“职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作”。有国家政策的大力支持,近年来,学院以产教融合、校企合作为路径,全面发力,多点突破,大力推动学院教育教学改革和转型升级。一是先后与郑州宇通、河南能化、海尔、中原内配、佰利联、通达电缆等百余家知名企业签订了校企合作协议。二是与河南产教融合实业有限公司、苏仁教育科技有限公司、中兴教育管理有限公司、江苏景祥企业管理服务有限公司、东软睿道股份有限公司、河南影霜文化传媒有限公司等共建二级学院或专业。三是作为当地技术技能人才“双元”培育改革试点单位,先后与焦作市龙蟒佰利联集团、河南远程电气、河南千年冷冻等3家企业开展校企“双元”教育。四是大力推行工学结合校企合作教学模式,建立校企联合招生、联合培养、“双主体育人”的体制机制,与河南中原内配集团股份有限公司、通达电缆股份有限公司、郑州嘉晨电器有限公司等企业开展合作,送教入企。五是按照学院修订的“十三五”发展规划路线,深入贯彻落实《国家职业教育改革方案》和全省教育大会精神,大力推行现代学徒制试点及“1+X”证书制度教育新模式。学院在河南能源化工集团有限公司、京东集团等企业开设现代学徒制班,产教融合,双证融通。六是大力开展职业培训。按照当前国家提倡的职业教育发展“育训结合”的新要求,学院进一步强化培训工作管理体制和机制创新,把企业职工技能培训培育作为未来提升经济效益和社会效益的重要抓手。2019年,学院培训煤矿领导带班下井人员、煤矿安全生产管理人员及新疆生产建设兵团第十三师工业和信息化管理干部等3676人。

  对于一个升格不久的非省会城市高等职业院校,要想在激烈的办学竞争中立稳脚跟,必须扩大招生规模,加强内涵建设,提升核心竞争力,创树特色鲜明的学院品牌。近年来,在学院招生规模进一步稳定后,院党委果断确立了全日制教育与社会培训相结合的“双轮驱动”发展战略,提出了立足焦作、面向全省,以区域经济转型升级为契机,紧抓行业企业智力升级的刚需,进一步深化政校企三方融合,创新服务社会体制机制,全面提升学院育训实力,打造育训品牌,加快构建适应新时代职业教育发展育人体系的具体举措。为确保学院育人能力全面提升,学院配套实施了品牌专业、品牌课程、品牌学生、品牌教师、品牌校友等系列建设工程,努力形成“以品牌促发展、以品牌铸形象”的生动格局。

  为适应经济社会发展对人才多规格、多层次、多样化的需求,解决学院近年来推行工学结合、校企合作体制机制带来的学生层次增多、学业水平参差不齐等问题,适应与高等职业教育大众化伴随而来的教学管理“宽进严出”“学制灵活”的发展趋势,切实提高教学质量,“使每一位学生都能得到符合自身特点的最佳教育和全面发展”,培养高素质、高质量的技术应用型人才。近年来,学院在大力推进教育教学改革的同时,积极探索推进学分制教学管理模式,并把学分制改革作为省级重点课题进行立项研究。为确保学分制顺利推行,学院专门成立了由院党委书记张树岭和院长焦洪涛担任组长,其他班子成员担任副组长的学分制改革领导小组,各系(部)和相关职能部门分别成立了学分制改革工作小组,由主要负责人任组长,落实专人具体开展此项工作。按照《河南工业和信息化职业学院学分制改革实施工作方案》的具体要求,从2020年11月份起,学院启动运行“线上教学与考核一体化服务平台建设项目”“基于智慧课堂的教学诊改平台建设项目”,并在2019级1000余名弹性学制学生中全面实施学分制。这种允许学生在一定限度内根据自身的发展状况进行适度自我调整的做法,既体现了对培养质量的重视,又充分调动了学生学习的积极性、自觉性和自主性,促进学生形成职业需要的技能,为学院进一步深化校企合作,提高人才培养质量,促进学院教学管理的规范化、科学化提供了有力的保障。

  欲穷千里目,更上一层楼。乘着新形势下职教发展的春风,河南工业和信息化职业学院将不负时代赋予的历史责任,继续深化教育教学改革,推进校企合作、产教融合,努力培养出更多符合社会需求、服务国家和区域经济社会发展的应用型人才,为职业教育的发展作出自己的贡献。

  巍峨秀美的太行南麓、奔腾雄壮的黄河之滨,坐落着一座文化底蕴厚重又充满蓬勃生机的现代化学府——河南工业和信息化职业学院。整洁对称的教学楼,宽敞明亮的校企合作实训基地,标准化运动场馆,充满人文气息的校园……这就是有着40多年建校史、走过7年高职办学之路的学校给人的最初印象。2013年4月,经河南省人民政府批准,国家教育部备案,河南工业和信息化职业学院正式步入了河南省公办全日制专科层次普通高等院校的行列。升格以来,学院新一届领导班子锐意进取,带领这所曾被誉为“煤炭行业黄埔军校”的单一能源类专科院校,主动适应经济发展新常态,不断提升服务地方经济发展能力,以培养应用型人才为目标,以促进就业为导向,不断深化校企合作、产教融合,学院办学条件、办学规模、办学效益稳步提升,短短几年时间,学院各项事业蓬勃发展,面貌发生了巨大变化。如今,学院已成功晋升河南省省级优质高等职业院校和河南省职业教育特色院校的行列,正向着创建双高职业院校的宏伟目标大步前进。

  2019年,国务院总理李克强在政府工作报告中首次释放了高职扩招100万的重磅信号,2020年更是提出计划今明两年职业技能培训3500万人次以上、高职院校扩招200万人的响亮口号。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国务院关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件的实施,为高职院校发展提供了政策保障。面对发展机遇,河南工业和信息化职业学院积极响应国家扩招政策,及时调整招生计划,扩大招生规模。2019年学院在前期单招、普招的基础上,面向企业及全社会录取1000余名“弹性学制”学生,为部分高考落榜的应届高中毕业生以及社会青年、退役军人、企业职工、农民工等提供了接受职业教育的机会,也为学院今后的可持续发展注入了强大的活力。

  党的十九大报告明确提出“要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。2019年1月份国务院《国家职业教育改革实施方案》中也指出,“职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作”。有国家政策的大力支持,近年来,学院以产教融合、校企合作为路径,全面发力,多点突破,大力推动学院教育教学改革和转型升级。一是先后与郑州宇通、河南能化、海尔、中原内配、佰利联、通达电缆等百余家知名企业签订了校企合作协议。二是与河南产教融合实业有限公司、苏仁教育科技有限公司、中兴教育管理有限公司、江苏景祥企业管理服务有限公司、东软睿道股份有限公司、河南影霜文化传媒有限公司等共建二级学院或专业。三是作为当地技术技能人才“双元”培育改革试点单位,先后与焦作市龙蟒佰利联集团、河南远程电气、河南千年冷冻等3家企业开展校企“双元”教育。四是大力推行工学结合校企合作教学模式,建立校企联合招生、联合培养、“双主体育人”的体制机制,与河南中原内配集团股份有限公司、通达电缆股份有限公司、郑州嘉晨电器有限公司等企业开展合作,送教入企。五是按照学院修订的“十三五”发展规划路线,深入贯彻落实《国家职业教育改革方案》和全省教育大会精神,大力推行现代学徒制试点及“1+X”证书制度教育新模式。学院在河南能源化工集团有限公司、京东集团等企业开设现代学徒制班,产教融合,双证融通。六是大力开展职业培训。按照当前国家提倡的职业教育发展“育训结合”的新要求,学院进一步强化培训工作管理体制和机制创新,把企业职工技能培训培育作为未来提升经济效益和社会效益的重要抓手。2019年,学院培训煤矿领导带班下井人员、煤矿安全生产管理人员及新疆生产建设兵团第十三师工业和信息化管理干部等3676人。

  对于一个升格不久的非省会城市高等职业院校,要想在激烈的办学竞争中立稳脚跟,必须扩大招生规模,加强内涵建设,提升核心竞争力,创树特色鲜明的学院品牌。近年来,在学院招生规模进一步稳定后,院党委果断确立了全日制教育与社会培训相结合的“双轮驱动”发展战略,提出了立足焦作、面向全省,以区域经济转型升级为契机,紧抓行业企业智力升级的刚需,进一步深化政校企三方融合,创新服务社会体制机制,全面提升学院育训实力,打造育训品牌,加快构建适应新时代职业教育发展育人体系的具体举措。为确保学院育人能力全面提升,学院配套实施了品牌专业、品牌课程、品牌学生、品牌教师、品牌校友等系列建设工程,努力形成“以品牌促发展、以品牌铸形象”的生动格局。

  为适应经济社会发展对人才多规格、多层次、多样化的需求,解决学院近年来推行工学结合、校企合作体制机制带来的学生层次增多、学业水平参差不齐等问题,适应与高等职业教育大众化伴随而来的教学管理“宽进严出”“学制灵活”的发展趋势,切实提高教学质量,“使每一位学生都能得到符合自身特点的最佳教育和全面发展”,培养高素质、高质量的技术应用型人才。近年来,学院在大力推进教育教学改革的同时,积极探索推进学分制教学管理模式,并把学分制改革作为省级重点课题进行立项研究。为确保学分制顺利推行,学院专门成立了由院党委书记张树岭和院长焦洪涛担任组长,其他班子成员担任副组长的学分制改革领导小组,各系(部)和相关职能部门分别成立了学分制改革工作小组,由主要负责人任组长,落实专人具体开展此项工作。按照《河南工业和信息化职业学院学分制改革实施工作方案》的具体要求,从2020年11月份起,学院启动运行“线上教学与考核一体化服务平台建设项目”“基于智慧课堂的教学诊改平台建设项目”,并在2019级1000余名弹性学制学生中全面实施学分制。这种允许学生在一定限度内根据自身的发展状况进行适度自我调整的做法,既体现了对培养质量的重视,又充分调动了学生学习的积极性、自觉性和自主性,促进学生形成职业需要的技能,为学院进一步深化校企合作,提高人才培养质量,促进学院教学管理的规范化、科学化提供了有力的保障。

  欲穷千里目,更上一层楼。乘着新形势下职教发展的春风,河南工业和信息化职业学院将不负时代赋予的历史责任,继续深化教育教学改革,推进校企合作、产教融合,努力培养出更多符合社会需求、服务国家和区域经济社会发展的应用型人才,为职业教育的发展作出自己的贡献。

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